Семинар в 121 и 123 группах 26 апреля

Повторите теорию, касающуюся лагранжева формализма: что такое лагранжиан, откуда он берётся, что такое связь, какие типы перемещений бывают, как получить уравнение Лагранжа для конкретной системы.

Контрольные работы проверены.

семинар по теормеху 19 апреля

План работы:
1) разбор контрольной;
2) формализм Лагранжа (на сколько хватит времени).

К семинару: повторить из теорию, касающуюся лагранжиана и составления на его основе уравнений движения.

Перенос пары геологов

Лекция по математике в группе 118 взамен отменённой в понедельник будет проведена в четверг, 15 апреля, 4-й парой. Предположительно в ауд. 46б.

Потенциал и потенциальная энергия

Согласно определению, потенциалом скалярного поля φ называется вектор ∇φ. Если дан потенциал, который по сути является скаляром, а не вектором, то значит либо это одна из компонент вектора-градиента, либо это вовсе не потенциал в математическом смысле.

В теоретической физике слово «потенциал» часто служит кратким синонимом термина «потенциальная энергия». По крайней мере это встречается в задачниках Ольховского и Чубова. Такова традиция, что ж сделаешь. «Электродвижущая сила», как известно, — это ведь тоже вовсе не сила.

Занятия 12 апреля

Если пары в понедельник состоятся, то, вероятнее всего, это будут контрольные работы на всю пару. Я по-прежнему болею, и, во-первых, незачем подвергать окружающих риску заражения злыми вирусами, а во-вторых, я просто физически не смогу говорить три пары подряд.

По видимости, план на понедельник таков: семинар-контрольная в 125-й группе (3-я пара), и семинар-контрольная в 121,123 группах (5-я пара). Лекцию в 118 группе я уже отменяю уже сейчас, так что можно обсудить перенос семинара с 5-й на 4-ю или даже на 3-ю пару.

Занятия 5 апреля

Все занятия отменяются в связи с болезнью преподавателя. О восстановлении пропущенных пар будет сообщено дополнительно.

Перенос семинара с 5-й на 3-ю пару

Поправьте меня, если я ошибаюсь, но, кажется, в группах 121 и 123 в понедельник нет третьей пары. Предлагаю завтра, 5 апреля, провести в это время семинар вместо 5-й пары (в ауд. 59).

Если желающие перенести семинар найдутся, постарайтесь дать мне знать об этом сегодня, написав комментарий к этой записи. Только обзвоните сперва своих товарищей и расскажите об этом предложении. Если есть несогласные, тоже дайте мне знать.

Занятия 5 апреля

Я сильно простыл и по состоянию на вечер 4 апреля у меня почти полностью отсутствует голос. Поэтому формат завтрашней пары пока под вопросом (к лекции в гр. 118 это тоже относится). Возможны три варианта развития событий:
Первый, оптимистический: голос вернётся на место и пары пройдут как обычно.
Второй, пессимистический: всё будет плохо и пары придется перенести. Вариант маловероятный для семинара, более вероятный для лекции.
Третий, реалистический: я буду говорить меньше, чем обычно, а вы будете работать больше, чем обычно. Касаемо семинара по теоретической механике это означает следующее.

Чтобы занятия прошли с пользой для вас и для ваших рейтинговых баллов, вам предлагается подробно разобрать у доски задачки, данные в своё время, но не проверенные в массовом порядке. Это задача об ангармоническом осцилляторе (2.6 Чуб.), задача об электроне во взаимно перпендикулярных полях (1.39 Ольх.) и задача шарике в среде с квадратичным сопротивлением (2.10 Чуб.)

Кроме этого, всем предлагается разобраться в задачах из методички Чубова: 2.11 и 2.12, 3.8 и 3.9.